Himal Press प्रशासन News of Nepal
3 स्रोत · 3 समाचार
सुरु 1 हप्ता अघि · अपडेट 1 हप्ता अघि

सरकारले सार्वजनिक शिक्षाको गुणस्तर सुधारलाई प्राथमिकता दिने

Photo · newsofnepal.com

सरकारले आगामी आर्थिक वर्षमा सार्वजनिक शिक्षाको गुणस्तर सुधारलाई प्रमुख प्राथमिकतामा राख्दै विद्यालय म्यापिङ, शिक्षक दरबन्दी मिलान र विद्यालय वर्गीकरणलाई अघि बढाउने नीति लिएको छ। अर्थमन्त्री डा. स्वर्णिम वाग्लेले सार्वजनिक र निजी विद्यालयलाई न्यूनतम सिकाइ तथा समावेशीकरणको साझा मापदण्डभित्र ल्याइने बताएका छन्। यसका साथै, शिक्षा प्रणालीलाई राजनीतिक हस्तक्षेपबाट मुक्त बनाइने र श्रम बजारसँग आवद्ध गरिने जनाइएको छ।

  • सरकारले आगामी आर्थिक वर्षका लागि सार्वजनिक शिक्षाको गुणस्तर सुधारलाई प्रमुख प्राथमिकतामा राख्दै विद्यालय म्यापिङ, विद्यालय सञ्जाल योजना, साझा गुणस्तर मापदण्ड, शिक्षक दरबन्दी मिलान तथा विद्यालय वर्गीकरणलाई अघि बढाउने नीति लिएको छ।
  • शिक्षक र प्रधानाध्यापकलाई शिक्षा सुधारको केन्द्रमा राख्दै योग्यता, कार्यसम्पादन र पेसागत विकासमा आधारित प्रणाली लागू गरिनेछ।
  • उच्च शिक्षालाई अनुसन्धानमुखी, प्रतिस्पर्धी र नवप्रवर्तन केन्द्रित बनाउँदै विश्वविद्यालय, उद्योग र अनुसन्धान संस्थाबीच सहकार्य सुदृढ गरिने योजना छ।
  • प्राविधिक तथा व्यवसायिक शिक्षालाई आर्थिक वृद्धि, रोजगारी र उत्पादनशीलता अभिवृद्धिको मुख्य आधारका रूपमा विकास गर्ने योजना पनि प्रस्तुत गरिएको छ।
शेयर ↗
सम्बन्धित
सरकारले शिक्षक दरबन्दी मिलान गर्ने, प्राथमिक तहमा विज्ञापन रोकिने सरकारले शिक्षक दरबन्दी मिलान गर्ने, प्राथमिक तहमा विज्ञापन रोकिने

शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्रका अनुसार देशभरका सामुदायिक विद्यालयमा शिक्षक दरबन्दीमा ठूलो असन्तुलन देखिएको छ। प्राथमिक तहमा करिब २० हजारले आवश्यकभन्दा बढी दरबन्दी रहेको पाइएको छ भने निम्न माध्यमिक र माध्यमिक तहमा करिब २२ हजार दरबन्दीको अभाव छ। यस असन्तुलनलाई समाधान गर्न प्राथमिक तहका करिब ५ हजार १६५ रिक्त दरबन्दीलाई अपग्रेड गरी निम्न माध्यमिक र माध्यमिक तहमा समायोजन गर्ने प्रस्ताव शिक्षा तथा खेलकुद मन्त्रालयमा पठाइएको छ।

4 समाचार · 1 घण्टा अघि
स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९% ले बढ्यो स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९% ले बढ्यो

आर्थिक वर्ष २०८१/८२ मा स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९ प्रतिशतले वृद्धि भई सात लाख ४५ हजार ७७० पुगेको छ। आर्थिक सर्वेक्षण २०८२/८३ अनुसार, व्यवस्थापन सङ्कायमा सबैभन्दा बढी विद्यार्थी अध्ययनरत छन् भने कृषि सङ्कायमा सबैभन्दा कम विद्यार्थी रहेका छन्।

14 समाचार · 2 घण्टा अघि
स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थी १०.९ प्रतिशतले बढे स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थी १०.९ प्रतिशतले बढे

आर्थिक वर्ष २०८१-८२ मा स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९ प्रतिशतले वृद्धि भई सात लाख ४५ हजार ७७० पुगेको छ। यस अवधिमा व्यवस्थापन सङ्कायमा सबैभन्दा बढी ५०.५ प्रतिशत विद्यार्थीले अध्ययन गरेका छन्।

3 समाचार · 3 घण्टा अघि
सामुदायिक विद्यालयमा विद्यार्थी आकर्षण बढ्यो, कालिका मानवज्ञान मावि शीर्ष स्थानमा सामुदायिक विद्यालयमा विद्यार्थी आकर्षण बढ्यो, कालिका मानवज्ञान मावि शीर्ष स्थानमा

सरकारले सार्वजनिक गरेको आर्थिक सर्वेक्षण २०८२ अनुसार सामुदायिक विद्यालयमा विद्यार्थीको आकर्षण बढेको छ, जसमध्ये रूपन्देहीको कालिका मानवज्ञान माध्यमिक विद्यालयमा सबैभन्दा बढी ८ हजार २ सय ३९ विद्यार्थी अध्ययनरत छन्। शैक्षिक सत्र २०८२ मा ६२.२ प्रतिशत विद्यार्थी सामुदायिक विद्यालयमा र ३७.८ प्रतिशत विद्यार्थी संस्थागत विद्यालयमा अध्ययनरत रहेको पाइएको छ।

6 समाचार · 3 घण्टा अघि