Taksar News प्रशासन ईमाउण्टेन  समाचार हाम्रा कुरा : hamrakura.com  RSS Feed
4 स्रोत · 4 समाचार
सुरु 3 दिन अघि · अपडेट 3 दिन अघि

शिक्षा सचिव चुणामणि पौडेल भन्छन्- विद्यालय भवन निर्माणको पुरानो बेरुजु फर्स्यौटमा ठूलो समस्या

Photo · emountaintv.com

शिक्षा सचिव चुणामणि पौडेलले शिक्षा मन्त्रालयअन्तर्गत विद्यालय भवन निर्माणसँग सम्बन्धित पुराना बेरुजु फर्स्यौट गर्न ठूलो समस्या देखिएको बताएका छन्। सार्वजनिक लेखा समितिको बैठकमा बोल्दै उनले साविक जिल्ला शिक्षा कार्यालयमार्फत विद्यालय भवन निर्माणका लागि गएको बजेटको फर्स्यौट हुन नसकेको अधिकांश बेरुजु अहिले पनि बाँकी रहेको स्पष्ट पारे। भवन निर्माण सम्पन्न भइसके पनि आवश्यक कागजात र प्रमाण अभावका कारण बेरुजु फर्स्यौट हुन नसकेको उनले जानकारी दिए।

  • समन्वय इकाइहरूमा लेखा तथा प्राविधिक जनशक्ति अभाव रहेको र स्थानीय तहसँग अनुरोध गरेर काम अगाडि बढाइरहेको सचिव पौडेलले उल्लेख गरे।
  • विद्यालय व्यवस्थापनको सम्पूर्ण अधिकार स्थानीय तहमा हस्तान्तरण भए पनि बेरुजु भने मन्त्रालयमै बाँकी रहँदा समस्या जटिल बनेको उनको भनाइ छ।
  • विशेष गरी सन् २००८ देखि २०१३ साल (वि.सं. २०६५ देखि २०७० साल) अघिसम्म निर्माण भएका विद्यालय भवनहरूको बेरुजु अझै कायम छ।
  • कतिपय विद्यालय भवनहरू सन् २०१५ (वि.सं. २०७२) सालको भूकम्पले ध्वस्त भइसकेका र अहिले त्यहाँ नयाँ भवन निर्माण भइसकेको अवस्थामा समेत पुरानो भवनको बेरुजु फर्स्यौट हुन सकेको छैन।
  • मन्त्रालयले बेरुजु व्यवस्थापनलाई डिजिटल प्रणालीमा लैजान थालेको र सबै बेरुजुको विवरण डिजिटलाइज गरिएको छ, तर महालेखा परीक्षकको कार्यालयको तथ्यांक र मन्त्रालयको डिजिटल अभिलेखबीच मिलान हुन सकेको छैन।
शेयर ↗
सम्बन्धित
सरकारले शिक्षक दरबन्दी मिलान गर्ने, प्राथमिक तहमा विज्ञापन रोकिने सरकारले शिक्षक दरबन्दी मिलान गर्ने, प्राथमिक तहमा विज्ञापन रोकिने

शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्रका अनुसार देशभरका सामुदायिक विद्यालयमा शिक्षक दरबन्दीमा ठूलो असन्तुलन देखिएको छ। प्राथमिक तहमा करिब २० हजारले आवश्यकभन्दा बढी दरबन्दी रहेको पाइएको छ भने निम्न माध्यमिक र माध्यमिक तहमा करिब २२ हजार दरबन्दीको अभाव छ। यस असन्तुलनलाई समाधान गर्न प्राथमिक तहका करिब ५ हजार १६५ रिक्त दरबन्दीलाई अपग्रेड गरी निम्न माध्यमिक र माध्यमिक तहमा समायोजन गर्ने प्रस्ताव शिक्षा तथा खेलकुद मन्त्रालयमा पठाइएको छ।

4 समाचार · 2 घण्टा अघि
स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९% ले बढ्यो स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९% ले बढ्यो

आर्थिक वर्ष २०८१/८२ मा स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९ प्रतिशतले वृद्धि भई सात लाख ४५ हजार ७७० पुगेको छ। आर्थिक सर्वेक्षण २०८२/८३ अनुसार, व्यवस्थापन सङ्कायमा सबैभन्दा बढी विद्यार्थी अध्ययनरत छन् भने कृषि सङ्कायमा सबैभन्दा कम विद्यार्थी रहेका छन्।

14 समाचार · 3 घण्टा अघि
स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थी १०.९ प्रतिशतले बढे स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थी १०.९ प्रतिशतले बढे

आर्थिक वर्ष २०८१-८२ मा स्वदेशमै उच्च शिक्षा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको सङ्ख्या १०.९ प्रतिशतले वृद्धि भई सात लाख ४५ हजार ७७० पुगेको छ। यस अवधिमा व्यवस्थापन सङ्कायमा सबैभन्दा बढी ५०.५ प्रतिशत विद्यार्थीले अध्ययन गरेका छन्।

3 समाचार · 4 घण्टा अघि
सामुदायिक विद्यालयमा विद्यार्थी आकर्षण बढ्यो, कालिका मानवज्ञान मावि शीर्ष स्थानमा सामुदायिक विद्यालयमा विद्यार्थी आकर्षण बढ्यो, कालिका मानवज्ञान मावि शीर्ष स्थानमा

सरकारले सार्वजनिक गरेको आर्थिक सर्वेक्षण २०८२ अनुसार सामुदायिक विद्यालयमा विद्यार्थीको आकर्षण बढेको छ, जसमध्ये रूपन्देहीको कालिका मानवज्ञान माध्यमिक विद्यालयमा सबैभन्दा बढी ८ हजार २ सय ३९ विद्यार्थी अध्ययनरत छन्। शैक्षिक सत्र २०८२ मा ६२.२ प्रतिशत विद्यार्थी सामुदायिक विद्यालयमा र ३७.८ प्रतिशत विद्यार्थी संस्थागत विद्यालयमा अध्ययनरत रहेको पाइएको छ।

6 समाचार · 4 घण्टा अघि